調(diào)查顯示：造成孩子近視發(fā)病率持續(xù)增長的原因，除了學業(yè)負擔重、無節(jié)制地使用電子產(chǎn)品外，還有一個更重要的原因：眼鏡配戴不當。成都醫(yī)學驗光配鏡中心哪里好?對于剛近視的孩子來說，第1副眼鏡尤為關(guān)鍵，是否合適關(guān)乎視力未來，因此必須“多方面醫(yī)學”驗光配鏡!

家長疑問：孩子視力急速下降該怎么辦?

市民鄒女士，前日致電普瑞眼科：孩子13歲，才上初二，近視就400多度，有什么辦法治療?成都普瑞眼科醫(yī)院國家一級驗光師周新平提醒：“青少年一旦確定近視只能配鏡治療，而眼鏡配戴不當易致近視度數(shù)持續(xù)增加!”

青少年近視是一個復雜問題，視物模糊并非都是近視，需進行專業(yè)的醫(yī)學診斷。如果孩子自覺視物模糊，家長們就在眼鏡店草率地配眼鏡，可能會因眼鏡店非正規(guī)醫(yī)學程序操作而導致誤診，讓孩子過早配鏡或配鏡度數(shù)不準。隨著學業(yè)負擔不斷加重，造成孩子的眼睛長期視疲勞，較終導致孩子近視或度數(shù)急劇加深。

青少年近視防治必須經(jīng)過“多方面醫(yī)學”診斷

并非所有視力模糊都是近視——醫(yī)學診斷

周新平表示，當孩子回家訴說看不清楚時，很多家長先進反應就是“近視了!”，但從醫(yī)學角度來說，并非所有的視力模糊或下降都是近視。很多種青少年眼病都以視力下降為主要表現(xiàn)，比如弱視、斜視、先天性白內(nèi)障、角膜炎癥等，近視只是其中一種。而且近視還有真性近視和假性近視之分，假性近視無需配鏡。因此，在發(fā)現(xiàn)孩子看不清楚之后，家長應對策略并非是直接去眼鏡店配鏡，而是應該到專業(yè)眼科醫(yī)院找小兒眼科專家診斷，看是否是近視，抑或是其它眼病的表現(xiàn)。而醫(yī)學驗光配鏡的先進環(huán)節(jié)就是醫(yī)學診斷。

較大可能保護孩子的眼睛——醫(yī)學驗光

在國外尤其是英法等歐美發(fā)達國家生活過的人都知道，在這些國家配鏡，必須持有眼科醫(yī)生出具的“配鏡處方”，否則連副眼鏡都配不到。而在此之前，眼科醫(yī)生要給患者散瞳、驗光、檢查眼底、甚至連高血壓、糖尿病、父母有沒有近視都會問個遍，前后大概要用上3個小時，才能拿到一張寶貴的眼鏡處方，“雖然覺得麻煩，但是大家都覺得放心。”

但是在國內(nèi)，只有上海、廣東、深圳等一線大中城市，隨著人們生活品質(zhì)的提升，眼健康保護意識增強，醫(yī)學驗光才被人高度重視，“醫(yī)學驗光包括屈光度、散光軸位、調(diào)節(jié)力、雙眼單視功能、雙眼調(diào)節(jié)平衡、主視眼的辨別等，它的內(nèi)容是普通常規(guī)驗光內(nèi)容5倍以上，但是從保護孩子眼睛的角度來說，醫(yī)學驗光更有效、更科學，大可能避免對孩子眼睛造成的傷害，更值得推廣。”

矯正視力 更為控制近視——醫(yī)學配鏡

從傳統(tǒng)角度來說，配眼鏡的目的就是為了“看得見”“看得清”，但是對于青少年學生而言，我們主張除了“看得清”，更要防控近視度數(shù)的快速增長，這是因為青少年學生群體用眼集中，極易因過度用眼，誘發(fā)近視發(fā)生或加重近視發(fā)展導致高度近視，成為學習、生活、工作“絆腳石”。

“一副好眼鏡不僅能佩戴清晰舒適，還能對近視度數(shù)的增長起到一定控制作用。”周新平指出，隨著科技的發(fā)展，針對青少年學生群體的功能性眼鏡在臨床上也得到廣泛應用。

全國連鎖普瑞眼科“多方面醫(yī)學”驗光配鏡

目前能對青少年近視起到控制作用的主要有角膜塑形鏡、RGP、青少年漸進片等，但每一種控制近視的產(chǎn)品有其各自的適應群體，這需要經(jīng)過醫(yī)學診斷和醫(yī)學驗光之后才能確定適合配戴哪一種以及初步預測配戴之后的效果。另外，醫(yī)學驗光配鏡還將給近視患者建立“眼健康檔案”，對個人視力發(fā)展情況進行預測、跟蹤、評估和控制，雙管齊下，給孩子眼睛更好的呵護。

專家提示：MCT、RGP的驗配須在專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行，其原因在于：國家規(guī)定MCT屬國家Ⅲ類醫(yī)療器械，只有在有資質(zhì)的專業(yè)醫(yī)院才能進行驗配。并且要求驗配人員，須是專業(yè)眼視光醫(yī)生。

同時，為保證安全、效果、舒適度等，MCT/RGP均是“私人定制”，驗配的合適與否跟多方面嚴謹?shù)臋z查息息相關(guān)，而這大量的數(shù)據(jù)需要通過專業(yè)的檢查項目獲得，如角膜地形圖、IOLmaster等，這在一般的眼鏡店和視力恢復機構(gòu)是無法實現(xiàn)的。

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